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个性化培养周 | 数理人文、师德养成、劳动实践……社俐俐带你看学院特色课程

时间:2021-11-15浏览:10

博观而约取 实践觅真知

个性化培养周教育活动开展以来

受到了学院师生的热烈响应

截至116

我院所设课程已达735参与人次

相信大家一定在其中受益良多

113-115日,我院共开设个性化课程及活动5

接下来,跟着社俐俐一起来回顾这几天的特色课程吧!

知识图谱构建——理论与实践

113日下午,由林泽斐老师主讲的知识图谱构建:理论与实践课程利用学校教学云平台,以线上形式开展。教学内容新颖,涉及当前信息管理学科的前沿领域;课程由多种教学方式相结合,分为理论与实践两个环节;通过录制教学视频理论授课,后附在线测验,便于学生即时检验学习成果;实践课以任务为导向,以文字说明结合录屏演示的方式进行教学。共设置了2个实验任务。学生可跟随演示在个人电脑中同步操作,对理论知识的理解。

信息组织竞赛

张云瑾副教授主持的面向图书馆学专业的信息组织竞赛,通过教学云平台答题。比赛测试的题型来自信息组织专业课程的有关内容,包括有图书中图法分类号、以及主题内容标引。同时,学院2021级的学生也积极参与了此次竞赛。

  经过了两个小时的激烈角逐,各个奖项尘埃落定,比赛共决出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。来自2020级图书馆学班的郑元玲同学获得第一名。通过竞赛,学生们巩固了所学的专业知识,为今后就业打下了良好基础。

“史”于足下——参观琉球馆

114日上午,赖正维教授带领2019级和2020级部分历史学专业的学生前往参观位于台江区的福州柔远驿(琉球馆)。该驿馆建筑始建于明成化八年(1472年),重建于清康熙六年(1667年),是福建省海上丝绸之路和中琉友好往来的历史见证。琉球馆由三个展厅构成,分别展示了古代闽人以海为田的过往、古代福州与琉球来往的若干史实、今日福州与冲绳友好往来的若干情况。

参观全程由赖教授亲自讲解,赖教授结合馆内珍藏的珍贵文物为同学们讲述了福州与琉球地区的历史渊源、福州当地与琉球是如何互动的以及福州的风俗习惯是如何影响琉球当地等多层次问题,为同学们梳理了福州与琉球地区交流互动的来龙去脉。讲解过程中,同学们认真观看了馆内展品,详细了解了福建与海上丝绸之路的历史渊源,在老师讲解的过程中不断丰富自己的认识,感受历史的趣味。“读万卷书,行万里路”,通过本次的实践考察,同学们从实践考察中发现问题、解决问题的能力得到了一定的提升。

卓越历史教师成长训练营

卓越历史教师成长训练营邀请福州第十八中学陈仲老师与学生进行交流互动。陈老师首先开设一堂以“西汉与东汉——统一多民族国家的封建统治”为主题的示范课,其富有魅力的表达和教态紧紧吸引着学生们的注意力。接着陈老师以“中学历史教学设计之行思”为主题开讲,从“以学习为中心,以问题为导向,以智慧为抓手”三个方面展开,为学生们在未来的教学实践中提供了借鉴。

书海无涯,图林有路——图书馆职业体验

115日下午1320分,在黄珊老师、洪秋兰老师的带领下,参与图书馆学职业体验课的同学前往仓山校区图书馆进行图书馆职业体验实践活动。

   到仓山图书馆后,同学们首先参观了密集书库的收藏,了解书籍存放和管理工作流程。接着,同学们再去到综合书库,一般图书借阅就在这里,提供了多种多样的综合书刊。极具个性化的装修,色彩丰富的陈列的沙发,让人感到非常温馨。与此同时,师生也一同观摩罐内的古籍修复中心,这一环节可谓是此次出行考察的重头戏。进入古籍修复中心后,一幅幅字画的拓本映入眼帘。据现场的老师介绍,那是他们平时用来练习修复技艺的作品。同学们实地了解了多种古籍保护方法,深化了课堂知识的理解。对比如:氮气杀菌虽然效果非常好,但是有时间周期长的局限等。此外,同学们还实地接触到图书馆中网络数据库的使用,以及总库的各种系统展示,大家纷纷表示在这次职业体验课中受益匪浅。